08 DE MAYO 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

Apreciados padres de familia y estudiantes

DÉCIMO

TEMA: Aristóteles

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Dialogar sobre grandes problemas de la ontología y/o la epistemología, confrontando diversas perspectivas filosóficas y fundamentando visiones personales.

DESARROLLO DE LA CLASE:  En el desarrollo de la clase, se realiza lectura de Aristóteles y posteriormente se responden los siguientes interrogantes

Realizar lectura del documento "Aristóteles" y responder las siguientes preguntas 

Aristóteles Preguntas de Comprensión 

1. ¿Qué fue significativo durante la estancia de Aristóteles en Lesbos?

2. ¿Qué pruebas hay de que Aristóteles no pusiera en práctica lo que predicaba sobre tener una vida virtuosa? 

3. ¿Qué se entiende por metafísica? 

4. ¿Qué quería decir Aristóteles con el Término Medio? 

5. ¿De qué manera Aristóteles ha influido en la literatura?

6. En tus propias palabras, ¿qué se entiende por ethos, pathos y logos?

Actividad de Extensión: Redacta un argumento según el cual Aristóteles sea irrelevante para la vida del siglo XXI y, a continuación, escribe el contraargumento correspondiente.

UNDÉCIMO

TEMA: Idealismo y positivismo

 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender y analizar las corrientes filosóficas del idealismo y el positivismo, identificando sus principales características, representantes y diferencias

DESARROLLO DE LA CLASE: En el desarrollo de la clase se da inicio con la actividad el cual consiste hacer lectura de "El idealismo y positivismo" con base a este, responder las siguientes preguntas de selección múltiple, escribirlas en el cuaderno:

1. Según el autor, la principal diferencia entre el idealismo kantiano y el positivismo es:

a) El idealismo acepta la ciencia y el positivismo no.

b) El positivismo defiende la metafísica.

c) Aunque parecen diferentes, ambos llegan a conclusiones semejantes frente a la metafísica.

d) Ambos consideran que toda verdad proviene únicamente de los sentidos.

2. Para Kant, la forma del conocimiento es:

a) Producto exclusivo de la experiencia.

b) Objetiva y existente en las cosas.

c) Producida por el sujeto.

d) Resultado de la observación científica.

3. El autor considera que el mayor error de Kant consiste en afirmar que:

a) La ciencia necesita experimentación.

b) Lo universal y necesario no proviene de la experiencia.

c) Existen conocimientos matemáticos.

d) La razón tiene límites.

4. Según la postura escolástica defendida por el autor, el conocimiento se obtiene:

a) Solo mediante la intuición.

b) Solo mediante la razón.

c) A partir de la experiencia, la abstracción y la aplicación de principios metafísicos.

d) Únicamente mediante los sentidos.

Preguntas abiertas

5. Explique con sus propias palabras qué entiende el autor por "forma" y "materia" del conocimiento.

6. ¿Por qué el autor afirma que el kantianismo y el positivismo terminan produciendo consecuencias similares?

 Lectura Idealismo y Positivismo