Apreciados padres de familia y estudiantes
TEMA: Platón
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Dialogar sobre grandes problemas de la ontología y/o la epistemología, confrontando diversas perspectivas filosóficas y fundamentando visiones personales.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se inicia la clase con la explicación quién era Platón y sus escuelas, posteriormenete se realiza lectura del mito de la caverna y con base a este se da respuesta a los interrogantes planteados.
A) Describa la situación de los prisioneros en la caverna
B) ¿A qué corresponden en nuestras vidas las sombras en el fondo de la caverna? C) Que representan la fuente de la luz que proyecta las sombras en el fondo de caverna?
D) ¿Qué simbolizan las cadenas?
E) ¿Qué representa el sol?
F) ¿Qué significan los hombres encadenados y cuáles podrían ser las cadenas?
G) ¿Por qué es tan difícil salir y ver el mundo exterior?.
H) Cuan fácil es su readaptación al mundo de las caverna y por qué causa?
I) ¿Con que reacciones humanas se podrían comparar las que manifiestan los prisioneros de la cavernas ante el hombre que les traía la iluminación de otro mundo?
J) ¿Con qué ceguera el hombre contemporáneo podría compararse las cegueras de las cuales habla Platón?
TETEMA: Filosofía contemporánea
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar las principales corrientes y problemáticas de la filosofía contemporánea, reconociendo sus aportes al pensamiento actual y desarrollando una postura crítica frente a temas como la existencia, la verdad, el conocimiento y la sociedad.
DESARROLLO DE LA CLASE:
Actividad 1:
Observa una noticia, un video en redes sociales o una situación de su entorno (videncia
Luego responde en el cuaderno:
- ¿Qué problema se presenta?
- ¿Qué opinas al respecto?
- ¿Todas las personas pensarían igual? ¿Por qué?
Actividad 2:
Indicaciones:
Realiza 3 preguntas abiertas a 4 personas de tu entorno (familiares o amigos) sobre un tema (ejemplo: Política, uso del celular, normas, justicia, etc. ).
Luego responder en el cuaderno:
- ¿Qué opinó cada persona?
- ¿Hubo desacuerdos?
- ¿Existe una verdad única o varias perspectivas?
