04 de Marzo 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

FECHA:   4 de Marzo

DÉCIMO

TEMA: Los presocráticos 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender el surgimiento del pensamiento filosófico a partir de los filósofos presocráticos, reconociendo sus principales explicaciones sobre el origen y la naturaleza del mundo

DESARROLLO DE LA CLASE:  

Presocráticos

UNDÉCIMO

TEMA: La filosofía Moderna: el renacimiento y el racionalismo; las consecuencias del empirismo y el racionalismo.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Analizar y comprender los fundamentos de la Filosofía Moderna a partir del estudio del Renacimiento, el racionalismo y el empirismo, identificando sus principales representantes y postulados

DESARROLLO DE LA CLASE:  Se hace la consigna en el cuaderno acerca de la filosofía medieval y sus principales exponentes.

Conversatorio del video:

1. ¿Qué entiendes por conocimiento?
2. ¿De dónde crees que provienen nuestras ideas: de la razón, de la experiencia o de ambas? Explica.
3. ¿Crees que podemos conocer algo sin haberlo experimentado antes? ¿Por qué?
4. ¿Qué diferencia hay entre “pensar” y “experimentar”?
5. ¿Qué papel consideras que tienen los sentidos en la construcción del conocimiento?
6. ¿Has escuchado hablar de filósofos como René Descartes o John Locke? ¿Qué sabes de ellos?

18 de Febrero 2026

  Apreciados padres de familia y estudiantes

Décimo

FECHA:  18 de febrero

TEMA: Qué es la filosofía

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender qué es la filosofía como disciplina racional y crítica, reconociendo su origen, sus principales preguntas y su importancia para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la vida personal y social.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se inicia el desarrollo del taller Introducción a la filosofía

Taller Introducción a la Filosofía

TAREA: DESARROLLAR HASTA EL PASO 5: EMPIEZO A CONOCERME

undécimo

FECHA:  18 de febrero

TEMA: Filosofía de la edad media.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender las principales características de la filosofía de la Edad Media, a partir del análisis de la relación entre fe y razón y los aportes de sus principales pensadores, para reconocer su influencia en el desarrollo del pensamiento filosófico occidental.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se hace explicación del tema de acuerdo a los postulados filosóficos de San Agustín y Santo Tomas de Aquino, relacionando como en la actualidad aun se generan dilemas entre fe y razón (creación del mundo según el libro de génesis y la evolución )

Se inicia investigación para generar argumentos para el debate de la próxima clase el día 25 de Febrero

Santiago Gallo

Jerónimo

Sebastián Ciro   investigan argumentos para el tema "Inteligencia artificial"

Dana Sofía

Tomas Martínez investigan argumentos para el tema "Clonación"

Por favor que los argumentos esten escritos en el cuaderno de Filosofía

11 de febrero

  Apreciados padres de familia y estudiantes

Décimo

FECHA:  11 de febrero

TEMA: Qué es la filosofía

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender qué es la filosofía como disciplina racional y crítica, reconociendo su origen, sus principales preguntas y su importancia para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la vida personal y social.

DESARROLLO DE LA CLASE: Se proyecta las diapositivas de ¿Qué es la Filosofía?

Diapositivas Qué es la Filosofía

undécimo

FECHA:  11 de febrero

TEMA: Filosofía de la edad media.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprender las principales características de la filosofía de la Edad Media, a partir del análisis de la relación entre fe y razón y los aportes de sus principales pensadores, para reconocer su influencia en el desarrollo del pensamiento filosófico occidental.

DESARROLLO DE LA CLASE: se realiza explicación del tema a través del mapa conceptual de la escolástica y Patrística.

TAREA: CONSULTAR LAS CINCO VIAS DE SANTO TOMÁS DE AQUINO