viernes, 30 de mayo de 2025

30 DE MAYO DE 2025

        Buenas tardes estimados  estudiantes 


DÉCIMO

TEMA: Filosofía y conceptos 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce y explica las características principales de los filósofos pre-socráticos y su aporte al uso de la razón para entender el mundo.

DESARROLLO DEL TEMA:

Continuación de guía de aplicación 








UNDÉCIMO

TEMA: Positivismo 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Explica los principios fundamentales del positivismo, especialmente la importancia del conocimiento basado en la observación y la experiencia científica.

DESARROLLO DEL TEMA:

Continuación de guía de aplicación 


martes, 27 de mayo de 2025

27 DE MAYO DE 2025

       Buenas tardes estimados  estudiantes 


DÉCIMO

TEMA: Filosofía y conceptos 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce y explica las características principales de los filósofos pre-socráticos y su aporte al uso de la razón para entender el mundo.

DESARROLLO DEL TEMA:

 Desarrollo de guía de aplicación 








UNDÉCIMO

TEMA: Positivismo 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Explica los principios fundamentales del positivismo, especialmente la importancia del conocimiento basado en la observación y la experiencia científica.

DESARROLLO DEL TEMA:

Desarrollo de guía de aplicación 



martes, 13 de mayo de 2025

14 DE MAYO DE 2025

     Buenas tardes estimados  estudiantes 


DÉCIMO

TEMA: Lógica aristotélica y sus categorías 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende los fundamentos de la lógica como herramienta de pensamiento racional y argumentativo, a partir del estudio de Aristóteles.

DESARROLLO DEL TEMA:

 


Características de la lógica aristotélica

La lógica de Aristóteles se basa en tres principios fundamentales del pensamiento:

1. Principio de identidad

“A es A”

Este principio afirma que todo objeto es igual a sí mismo.
Ejemplo: Un triángulo es un triángulo.
Significa que una cosa mantiene su identidad y no puede ser otra cosa al mismo tiempo.


2. Principio de no contradicción

“Nada puede ser y no ser al mismo tiempo y en el mismo sentido”

Una afirmación no puede ser verdadera y falsa al mismo tiempo.
Ejemplo: No puedes decir que "el fuego es caliente" y también "el fuego no es caliente", si estás hablando del mismo fuego, al mismo tiempo y bajo el mismo contexto.


UNDÉCIMO

TEMA: IDEALISMO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica y describe las características del idealismo filosófico.

Seguimos con la guía de aplicación 


Conceptos para clasificar con idealismo y materialismo 

  • Dios

  • La mente

  • La materia

  • Los sueños

  • La conciencia

  • El cuerpo

  • El alma

  • La naturaleza

  • El pensamiento

  • La experiencia

  • La ciencia

  • La fe

  • El cerebro

  • El conocimiento

  • La razón

  • Los sentidos

  • La verdad

  • El universo

  • El espíritu

  • El trabajo

  • La percepción

  • La imaginación

  • La historia

  • La idea

  • La tecnología

  • El lenguaje

  • La educación

  • La emoción

  • El dinero

  • La libertad



  • viernes, 9 de mayo de 2025

    09 DE MAYO DE 2025

             Buenas tardes estimados  estudiantes 


    DÉCIMO

    TEMA: Aristóteles 

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende los aportes fundamentales de Aristóteles a la filosofía, especialmente en la ética, la lógica y la metafísica.

    DESARROLLO DEL TEMA:

     

    Ejemplos silogismo categórico aristotélico:

     Todos los seres humanos son mortales. (Proposición universal afirmativa)

    Sócrates es un ser humano. (Proposición particular afirmativa)

    Por lo tanto, Sócrates es mortal. (Proposición particular afirmativa)


    Realiza 10 ejemplos del silogismo categórico aristotélico. 


    -Consigna lo siguiente en el cuaderno. 

    Aristóteles 

    Aristóteles fue uno de los filósofos más importantes de la historia. Su pensamiento abarcó muchas áreas como la metafísica, la lógica, la ética, la política y la biología. En la metafísica, su concepto central fue la substancia, ya que para él todo lo que existe tiene una base concreta que sustenta su realidad.

    En el campo de la lógica, Aristóteles escribió una serie de obras reunidas bajo el nombre de Organon, donde explica cómo razonar correctamente a través del silogismo, un tipo de razonamiento deductivo.

    Por otro lado, en su ética, especialmente en su obra Ética a Nicómaco, Aristóteles afirma que el fin último de la vida humana es alcanzar la felicidad (eudaimonía), lo cual se logra mediante una vida virtuosa y equilibrada.


    UNDÉCIMO

    TEMA: IDEALISMO

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica y describe las características del idealismo filosófico.

    Antes de continuar con la guía de aplicación, realiza lo siguiente en tu cuaderno. 


    Responde : ¿Qué es más real: el mundo que percibimos o la mente que lo percibe?



    Idealismo y Materialismo

    El idealismo es una corriente filosófica que sostiene que la realidad tiene una naturaleza esencialmente mental, espiritual o consciente. Es decir, para los idealistas, la mente es lo primario y lo que consideramos como “realidad exterior” depende de ella. Esta filosofía considera que el conocimiento, la percepción y la conciencia son fundamentales para comprender el mundo, y que sin mente, no hay realidad tal como la conocemos.


    El materialismo, en cambio, afirma que la única realidad existente es la materia. Para esta corriente, el mundo físico existe independientemente de la mente, y la conciencia es solo un producto del cerebro, es decir, de procesos materiales.


    IdealismoMaterialismo
    -La mente es lo fundamental.-La materia es lo fundamental.
    -La realidad depende de la conciencia.-La conciencia depende de la materia.
    -Ej: Un objeto existe porque lo pienso o lo percibo.-Un objeto existe aunque nadie lo perciba.





    martes, 6 de mayo de 2025

    07 DE MAYO DE 2025

            Buenas tardes estimados  estudiantes 


    DÉCIMO

    TEMA: Aristóteles 

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende los aportes fundamentales de Aristóteles a la filosofía, especialmente en la ética, la lógica y la metafísica.

    DESARROLLO DEL TEMA:

     

    LÓGICA ARISTOTÉLICA

    La lógica aristotélica, también conocida como lógica clásica, se basa en el análisis del razonamiento válido a través del uso de silogismos. 

    1. Premisa Mayor: Es la primera premisa en un silogismo y establece una afirmación general sobre un grupo de cosas

    2. Premisa Menor: Es la segunda premisa en un silogismo y proporciona información específica sobre un miembro del grupo mencionado en la premisa mayor.

    3. Conclusión: Es la inferencia que se deduce necesariamente de las premisas.

    Ejemplos silogismo categórico aristotélico:

     Todos los seres humanos son mortales. (Proposición universal afirmativa)

    Sócrates es un ser humano. (Proposición particular afirmativa)

    Por lo tanto, Sócrates es mortal. (Proposición particular afirmativa)




    UNDÉCIMO

    TEMA: IDEALISMO

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica y describe las características del idealismo filosófico.

    -Se hace entrega de la guía de aplicación. Solo realizar el punto 1, referente a los autores. 



    viernes, 2 de mayo de 2025

    02 DE MAYO DE 2025

           Buenas tardes estimados  estudiantes 


    DÉCIMO

    TEMA: Aristóteles 

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende los aportes fundamentales de Aristóteles a la filosofía, especialmente en la ética, la lógica y la metafísica.

    DESARROLLO DEL TEMA:



     

    UNDÉCIMO

    TEMA: Filosofía Contemporánea: Principales momentos y autores. EXISTENCIALISMO

    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende las ideas centrales del existencialismo y su influencia en la filosofía contemporánea.


    DESARROLLO DEL TEMA:

     Realiza un mapa conceptual con la siguiente información


    EXISTENCIALISMO

    1. Origen y contexto histórico

    • ➤ Surge en el siglo XIX

    • ➤ Se desarrolla plenamente en el siglo XX

    • ➤ Reacción ante:

      • ✦ La racionalidad excesiva del racionalismo

      • ✦ El positivismo científico

      • ✦ Las crisis existenciales provocadas por las guerras mundiales

    • ➤ Se enfoca en:

      • ✦ La existencia individual

      • ✦ La libertad y responsabilidad personal

      • ✦ El sentido de la vida y la angustia


    2. Principales representantes

    • Søren Kierkegaard (1813–1855)

      • ✦ Padre del existencialismo cristiano

      • ✦ Defiende la fe como salto existencial

      • ✦ Subraya la angustia y la elección personal

    • Friedrich Nietzsche (1844–1900)

      • ✦ “Dios ha muerto”

      • ✦ Propone al superhombre

      • ✦ Crítica a la moral tradicional

    • Jean-Paul Sartre (1905–1980)

      • ✦ “La existencia precede a la esencia”

      • ✦ Defensa radical de la libertad humana

      • ✦ El ser humano está condenado a ser libre

    • Albert Camus (1913–1960)

      • ✦ Enfoca el absurdo de la vida

      • ✦ El ser humano busca sentido en un universo sin él

      • ✦ La rebelión ante el absurdo como forma de vivir


    3. Conceptos clave

    • Libertad

      • ✦ Capacidad de decidir y construir el propio ser

      • ✦ Ligada a la responsabilidad total de nuestros actos

    • Angustia

      • ✦ Resultado de enfrentarse a la libertad y a las decisiones

      • ✦ Se vive al reconocer que nada está predeterminado

    • Responsabilidad

      • ✦ El individuo es responsable de su vida y elecciones

      • ✦ No hay excusas: el ser humano es autor de su destino

    • Absurdo

      • ✦ Sentimiento de desconexión entre el ser humano y el mundo

      • ✦ La vida carece de un sentido objetivo

      • ✦ La única respuesta válida es la rebelión y autenticidad